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根据学校、学生定位的不同，学校体育实践形成了三种样态：体育教学型、荣誉型与体育教学分离型、高考型。提出了学校体育实践的理想样态以及认识学校体育三种样态的意义，指出了学校体育改革和发展的文化学范式。
高中体育的三种实践样态及其发展范式转换
【摘 要】
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根据学校、学生定位的不同，学校体育实践形成了三种样态：体育教学型、荣誉型与体育教学分离型、高考型。提出了学校体育实践的理想样态以及认识学校体育三种样态的意义，指出了学
【机 构】
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广西师范大学体育学院,湘南学院体育部,广西梧州第八中学体育组
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2013年1期
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