中央经济工作会议提出2014年经济工作的主要任务

来源 :中国棉麻流通经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、切实保障国家粮食安全。必须实施以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略。要依靠自己保口粮,集中国内资源保重点,做到谷物基本自给、口粮绝对安全。
其他文献
根据高职学生偏于形象思维的特点,构建“工作过程系统化”的教学情境,采用案例教学、项目教学和任务驱动的教学方法,用生动的实践教学代替枯燥的理论教学,以提高学生的学习积极性
新课改下初中思想品德课淡化知识要求,注重对学生的情感教育,因此,初中思想品德课可以定位成“为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程”。课程目标的变化引
期刊
凡课程都由有形要素和无形要素构成.无形课程要素是指无形的可以感知的教学辅助构成因素,如课堂教学组织形式、学习风气、教学风格以及师生关系等,它与有形课程要素密不可分,
为了研究甘草多糖(GCP)对肉鸡生长性能和血清生化指标的影响,将320只1日龄肉鸡随机分成5组。对照组肉鸡饲喂基础日粮,其他4个试验组肉鸡分别饲喂添加甘草多糖200 mg/kg、500
当今的教育理念强调“以人为本”,主张培养学生健全的人格、高尚的情操、完善的技能,以全体学生的全面发展为根本。也就是说,不仅要培养学生掌握知识的技能,还要教会他们辨别真假
教师是新课程实施的主体,学生是学习的主人。学生是否喜欢教师上的课,是学生学好思想品德课的前提和保证。面对新课程改革,笔者深入研究了新的教学理论,并运用到实践中。经过不断
<正> 本书是苏联未来学的代表作,1987年由莫斯科《政治书籍出版社》出版。全书以对话的形式写成,是1987年苏联主办的国际第八届逻辑、方法论和科学哲学大会的热门书。主要对
新课改实施以来,为提高教学质量、贯彻新的教学理念,校本教研活动在我校全面展开。五年来,生动活泼的校本教研活动有力地促进了课堂教学,同时也迅速提高了教师的专业素质和理论水平。我校九年级历史教师在合作探究、应用实践的基础上,通过反思、借鉴、提升、创新,使校本教研活动成为历史课堂教学的生命之源。现就校本教研活动的方案与策略谈谈我们的探索和收获。    一、找准方向,集体备课    常言说:“团结就是力量