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数学作为开发小学生智力的必要工具,是小学生必须掌握的一门基础课程。随着教育现代化的发展,小学数学授课的传统方式已经不能满足小学生对数学学习的需求。随着互联网与多媒体在社会上越来越广泛的普及,多媒体教学已成为现代化教育大环境下小学数学教学中的一大特色。多媒体教学在为小学数学教学带来广阔教学平台的同时,也存在着不足。因此,在小学数学教学中采用多媒体教学方式之前应充分了解利弊关系。