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高职大学生身处“互联网＋”时代,行为方式变化促进教学模式也要随之发生改变。为了提高高职院校思政课实效性,我院探索了以专题化行动导向、“互联网＋”行动导向、实践行动导向三位一体的思政课教学模式,取得了良好的教育教学效果。
“互联网＋”时代高职院校思政课行动导向教学模式研究
【摘 要】
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高职大学生身处“互联网＋”时代,行为方式变化促进教学模式也要随之发生改变。为了提高高职院校思政课实效性,我院探索了以专题化行动导向、“互联网＋”行动导向、实践行动导向
【机 构】
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兴安职业技术学院
【出 处】
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浙江工贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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