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<正>《数学课程标准(实验稿)》指出:数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、
就“课”取材 知“材”善用——从《找规律》的拓展应用环节教学谈起
【摘 要】
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<正>《数学课程标准(实验稿)》指出:数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、
【机 构】
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福建福安市逸夫小学,福建福安市逸夫小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2007年05期
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