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肾活检病理检查在肾脏疾病病的诊断中具有重要意义,但是其教学中存在实习同学对肾脏组织结构不了解、病理知识和肾脏疾病的临床表现联系不对应、专业术语不熟悉等多种问题.本文就以上问题从理论知识、活检操作技术、专业术语、肾活检病理诊断、紧密联系临床和病理、网络学习沟通等多个教学模式探讨肾活检病理教学的有效率,旨在为肾活检病理教学模式提供参考.