欠发达地区高校产学研结合的运行方式探讨

来源 :西部法学评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yantianwa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
欠发达地区高校科研工作的核心是培养创新人才,加快学科发展,解决当地经济和社会发展的重大科技问题,产学研结合是实现以上目标的有效形式,运作的关键在于规范地方高校的管理,建立合理的激励机制和引导校地校企加强合作.
其他文献
目的:探讨缺氧缺血性脑病(HIE)与低钙血症的关系及处理方法.方法:统计分析86例HIE足月儿血钙变化,比较不同程度窒息,不同程度HIE足月儿血清总钙及血清游离钙水平,分析补钙疗
目的:探讨笑气吸入分娩镇痛效果及其对母儿的影响.方法:将400例初产妇随机分为观察组和对照组,对照组除不给笑气吸入外,其它产科处理与观察组相同.比较两组产痛程度、分娩方
该文对在我国法学教育中采用案例教学法作了一些探讨,指出案例教学法不是简单的举例,在推行案例教学法时要注意结合我国的实际情况应用适度,分析了案例教学的具体组织方法,以
高校毕业生的数量持续增加,涨幅继续加大,这将是今后几年毕业生就业工作的一个显著特点,这也是我们所面临的一个严峻的挑战.对我们地方高等院校来说,重要的是以提高培养质量
目的:为了加强对河北省各市级新生儿疾病筛查中心(市级新筛中心)的管理和质量控制,考核各市级筛查中心实验室的实验质量.方法:河北省新生儿疾病筛查中心(省新筛中心)于2004年
目的:探讨克罗米芬(CC)联合人绝经期促性腺激素(HMG)在不孕症患者促排卵的治疗效果.方法:对45例排卵障碍的不孕患者采用CC/HMG/HCG促排卵51个周期,其中多囊卵巢综合征(PCOS)
学分制教学管理模式,为学生创新精神和个性培养提供了一个平台,如何认识和运用此模式,提高学生的创新精神,培养个性化人才,充分发挥学生的主体意识,使学生得到全面的发展,是