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学生参与教学过程是学界和基础教育课程改革中一直关注的重要话题。为了提高学生参与的有效性，我国基础教育中开展了一系列的课堂教学改革实验。成都市龙泉驿区从2008年起进行了以学生的学为出发点，以学生主动参与教学过程的DJP 教学课堂教学改革实验，取得了很好的成效。
DJP教学与传统教学中学生参与情况的比较研究--基于两节初中数学录像课的编码分析
【摘 要】
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学生参与教学过程是学界和基础教育课程改革中一直关注的重要话题。为了提高学生参与的有效性，我国基础教育中开展了一系列的课堂教学改革实验。成都市龙泉驿区从2008年起进行
【机 构】
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北京师范大学数学科学学院100875成都市龙泉驿区教育研究培训中心610100;北京师范大学数学科学学院10087;
【出 处】
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中学数学杂志（初中版）
【发表日期】
：
2013年6期
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