【摘 要】
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高中历史课程由许多历史概念组成,当学生学习这个历史概念时,他们可以对历史主题有一个整体的了解,并使用历史概念将历史事件联系起来,以达到教学的最终目的。新课程改革对教
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高中历史课程由许多历史概念组成,当学生学习这个历史概念时,他们可以对历史主题有一个整体的了解,并使用历史概念将历史事件联系起来,以达到教学的最终目的。新课程改革对教学提出了新的要求,重点是培养学生的综合素质,这要求学生掌握历史事件,通过历史事件掌握历史的深刻内涵,通过综合分析,锻炼学生的逻辑思维能力,让学生形成正确的历史观念,从而了解人类社会发展的历史。
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