【摘 要】
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在新课程的背景下,我国教育的发展亟须更新教学观念、教学方法以适应新的教育环境。在中学英语教学中,教师和学生在注重英语成绩的基础上,教师更应注重为学生营造一个良好的
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在新课程的背景下,我国教育的发展亟须更新教学观念、教学方法以适应新的教育环境。在中学英语教学中,教师和学生在注重英语成绩的基础上,教师更应注重为学生营造一个良好的语言环境,培养学生的学习兴趣,使中学英语教育不只局限在课堂,而是要培养学生用英语交流的能力。就学生的学习兴趣和教师的教学效果来看,情境教学法在教学过程中的广泛运用,改变了英语课堂学生难以融入的课堂氛围,提高了学生对英语课堂的兴趣。因此,本文通过对情境教学法具体内涵进行分析,提出将情境教学法充分融入中学英语教学的建议。
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