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历史学家傅斯年以为，“凡能直接研究材料，便进步，凡间接的研究前人所研究或前人所创造之系统，而不繁丰细密的参照所包含的事实，便退步”，“凡一种学问能扩张他所研究的材料便进步，不能便退步”，“凡一种学问能扩充他作研究时应用的工具的，则进步，不能的，则退步。”①依照傅斯年的这一评判标准来看，周洪宇教授的新作《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》显然是学术的一大进步了。史料是历史研究的灵魂。尽管当代史学已经跨越了傅斯年所谓的“史学便是史料学”的阶段，但史料学派执着于“为真理而求真理”的微观探寻却在不