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目的观察口腔科门诊患者应用认知护理的干预效果。方法随机选取我院在2018年1月~6月期间口腔科就诊的64例患者,依据单盲法将其分为对照组与观察组各32例,其中予以对照组采用常规的护理干预,观察组则在此基础上应用认知护理的方式。比较两组患者的护理应用效果。结果两组患者经护理干预2周后,观察组认知护理的干预效果明显优于对照组,比较结果存在显著性差异(P<0.05)。结论关于口腔科门诊患者予以认知护理的应用,不仅可有效改善患者不良的心理状态,同时对于患者护理满意度的提升以及疾病健康知识的充分掌握具有重要的