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教材中的真实情境对于学生的学习具有重要作用,教材应提供一系列促进学生学习的真实情境。教材在编写时,真实情境素材可以从学生的真实生活、科研论文、社会热点事件及经典科学史等方面来选取。本文阐述了人教社2019年版高中生物学教材编写中,情境素材选取的有关思考。
新高中生物学教材中基于核心素养的真实情境创设
【摘 要】
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教材中的真实情境对于学生的学习具有重要作用,教材应提供一系列促进学生学习的真实情境。教材在编写时,真实情境素材可以从学生的真实生活、科研论文、社会热点事件及经典科
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年7期
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