【摘 要】
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该文首先对分层教学、教学策略、分层教学理论、分层教学理论开展初中英语高效教学的可行性进行分析,并且从因材施教理论、掌握学习理论、最近发展区和支架式教学理论、教育
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目的阶段性成果(项目编号:2020B199)。
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该文首先对分层教学、教学策略、分层教学理论、分层教学理论开展初中英语高效教学的可行性进行分析,并且从因材施教理论、掌握学习理论、最近发展区和支架式教学理论、教育教学最优化理论等方面对分层教学理论进行展开分析,然后从初中英语教学现状、问题、影响因素以及分层教学理论的影响因素进行分析,最后从学生分层、学习目标分层、课堂教学分层、课外辅导分层等方面对分层教学理论开展初中英语高效教学方案进行设计,并从听说课和阅读课两个方面阐述基于分层教学理论开展初中英语高效教学案例。
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