论文部分内容阅读
恰当地使用多媒体教学，利用图形、图像、文本、声音、动画等信息刺激学生的感官，通过生动形象的画面、悦耳动听的音乐等来充分展示知识的形成过程，让抽象的信息内容转变为具体的形式再现给学生，让难点深入浅出、化虚为实、化远为近、变静为动、变快为慢、化难为易，缩短了客观实物与学生之间的距离，利于学生理解，让学生轻松愉快地学习。