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通过解剖职业技能大赛艺术插花项目,以艺术插花教学为例,分析中国传统插花教学的三个要素,即因地制宜选花材、巧妙构思配花器与传承创新固定具,插花教学正走在中国非遗文化的传承道路上.
基于技能竞赛谈中国传统插花教学
【摘 要】
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通过解剖职业技能大赛艺术插花项目,以艺术插花教学为例,分析中国传统插花教学的三个要素,即因地制宜选花材、巧妙构思配花器与传承创新固定具,插花教学正走在中国非遗文化的
【机 构】
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宁波市北仑职业高级中学,浙江 宁波,315801
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年20期
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