【摘 要】
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本文从高职教育的发展及人才培养目标入手,分析了高职学生的德育教育现状,做出了"两课"教育进入新时期的判断,阐述了与德育教育的结合在高职德育教育中的应用.
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本文从高职教育的发展及人才培养目标入手,分析了高职学生的德育教育现状,做出了"两课"教育进入新时期的判断,阐述了与德育教育的结合在高职德育教育中的应用.
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