摘要:实践性教学环节的落实是全面实施教学计划的难点和关键。基于研讨课的形式,从教学内容的优化布置、教学方法的改革、考核方法的改革等方面谈论了“材料力学”的实践教学模式改革。 关键词:应用型;实践性;研讨课;实践教学模式 作者简介:张小娜(1981-),女,河南舞钢人,黄河科技学院工学院,讲师;刘秦(1981-),女,陕西西安人,黄河科技学院工学院,讲师。(河南 郑州 450063) 基金项目
目的 探讨急性阑尾炎急诊腹腔镜检查与治疗的应用价值.方法回顾性分析 2001年 1月至 2003年 6月收治的经急诊腹腔镜诊治的 284例急性阑尾炎患者(腹腔镜组)的临床资料,并与同期收治的 224例行常规开腹手术的急性阑尾炎患者(开腹手术组)的诊治结果进行对比分析.结果 腹腔镜组行急诊腹腔镜阑尾切除手术 257例;中转手术 27例;平均手术时间、术后进食时间、平均住院时间、确诊时间和手术切口长度