【摘 要】
：
摘要：本文使用语料库分析软件RANGE统计并解读了15年间我国英语专业八级测试中三种题型（听力、翻译以及写作）中的词汇使用特点，从中找出将来应试英语专业八级时在词汇方面应该采取的必要对策。本研究成果不仅可以运用在英语专业测试中，还可以在提高学生英语综合能力方面有一定的推动作用。 关键词：RANGE软件;英语专业八级测试;听力;翻译;写作 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编
论文部分内容阅读
摘要：本文使用语料库分析软件RANGE统计并解读了15年间我国英语专业八级测试中三种题型（听力、翻译以及写作）中的词汇使用特点，从中找出将来应试英语专业八级时在词汇方面应该采取的必要对策。本研究成果不仅可以运用在英语专业测试中，还可以在提高学生英语综合能力方面有一定的推动作用。
关键词：RANGE软件;英语专业八级测试;听力;翻译;写作
中图分类号：G642.0
其他文献
摘要：石油类大学生科技创新项目所涉及到的专业知识面广，需要学生们具有发散思维和很强的创新意识。数学建模沟通了数学理论教学与实际科研应用，在大学生科技创新活动和创新思维培养中发挥了重要作用。数学建模教学以及竞赛对于大学生科技创新能力的培养是综合的，可以全面提高学生的科研素养。通过建立更加合理和高效的数学建模教学体系，可以有效地提高大学生科技创新能力，有利于学生的科研素养的培养。 关键词：石油类大学
摘要：对两种实训教学组织方式的过程和实训效果进行比较分析，归纳出组长负责制教学组织方式的优势。在实践的基础上，总结出一套适应教学实际、操作性强的实训教学组织方式。 关键词：教学组织方式；组长负责制；数控实训 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）52-0155-02 实训教学是培养学生的基本能力和基本技能、技术运用能力的重要途径，是学生在校期间获得
摘要：理想信念教育是中国近现代史纲要（简称“纲要”课）课程教学的重要内容和目的。传统课堂教学由于教学实效性不强，理想信念教育的效果难以保证。通过建立和完善课程实践教学制度，依托桂越边境红色资源挂牌实践教学基地，推进红色主题校园文化建设加强校内外实践教学，发挥学生专业特长参加社会实践弘扬红色精神等途径，可确保课程理想信念教育实效性。 关键词：实践教学；理想信念；红色资源 中图分类号：G642.0
摘要：教师通过言传身教对学生产生潜移默化的影响。教师的职业道德修养直接影响到学生的生活态度和价值追求，唯有以身作则才能凭借自身良好的道德风貌、敬业精神引导学生认真学习、积极向上，形成良好的育人氛围。随着经济的发展，社会对教育的期望值越来越高，对教师的要求也越来越多，可是，越来越多的教师开始“为利是图”，没有用心进行教育，小学师德失范的问题引起了社会的广为关注，因此，学校加强班子领导，建立完善的师德
摘要：培养学生的创新能力，首先要让学生消除对创新的神秘感，明白在很多事情上都可以创新，树立创新的意识。然后在课堂教学中通过启发、先进教学手段的刺激，培养思维的发散性和广阔性，摆脱一些固定模式、传统观念的束缚，充分张扬自己的个性，发挥自己的特长，提高创新能力。 关键词：创新能力；培养；学生 中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）28-0208-02 江泽
摘要：司法伦理是司法道德化的产物，是具有司法职业特征的道德准则和规范，它的内涵主要体现在公平、公正，以人为本；司法伦理对实体正义和程序正义都有影响。 关键词：司法伦理；公正；内涵；影响 中图分类号：D90-053？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）01-0164-02 一般的法律原则和法律规范的本身都包含相应的伦理因素，法律和伦理是有密切联系的，甚至是互相包含和互相
摘要：自研究生“全面收费”受到社会各界人士的关注以来，研究生奖助学金就成为学生资助问题的热点。从“双轨收费”到“全面收费”的转型引发了一系列的研究生培养机制改革，新形势下的研究生奖助学金体系不仅要成为提高研究生培养和管理质量的内在约束机制，更要成为鼓励研究生勤奋学习、勇于创新的重要引导。 关键词：研究生培养机制改革；奖助学金体系 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-932
摘要：通过一部专题片的成功制作过程，介绍了如何使作品推陈出新，真正打动人心。 关键词：专题片;主题;艺术魅力 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）25-0110-02 2011年5月4日，保定客运站郭娜陆地航空班的先进事迹报告会如期在省会石家庄的河北会堂举行。作为负责宣传交通战线的记者之一，我们全程聆听了郭娜陆地航空班姐妹们的生动报告
摘要：解答分数应用题主要有三种方法：一是巧用对应与转化方法解分数应用题，二是抓不变量解分数应用题，三是运用图示解答分数应用题。 关键词：意义;方法;分数应用题;教学 中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）44-0182-02 本文从两个意义，三种解题方法来谈谈分数应用题的教学。 一、两个意义及对比 （一）分数乘除法的意义 教学分数乘
摘要：随着社会经济的快速发展，改革开放以来，我国各高校的教育教学水平突飞猛进，教学设施不断改进增加，完善的教学环境促进了招生规模的不断扩大。而独立学院与其他普通高校相比存在共性，对学生的管理也有其特殊性。各独立院校教职工对此也进行了不少研究与改进。而学生公寓是学生休息娱乐的场所，也是学生学习和接受思想政治教育的附属阵地，因此学生公寓的重要作用日渐突出。这就对学生公寓的管理水平和服务质量的要求越来越