论文部分内容阅读
“培养和激发学生学习英语的兴趣,使学生在兴趣的驱使下养成良好的学习习惯、树立学习的自信心、提高合作及自主学习的能力”已经成为《英语新课程标准》中的一个重要教学要求.初中英语教师应当在英语课堂中重视并合理使用游戏教学法,达到灵活课堂、激发学生英语学习兴趣,从而提升初中英语教学水平的目的.
刍议初中英语课堂中的游戏教学法
【摘 要】
：
“培养和激发学生学习英语的兴趣,使学生在兴趣的驱使下养成良好的学习习惯、树立学习的自信心、提高合作及自主学习的能力”已经成为《英语新课程标准》中的一个重要教学要求.初中英语教师应当在英语课堂中重视并合理使用游戏教学法,达到灵活课堂、激发学生英语学习兴趣,从而提升初中英语教学水平的目的.
【机 构】
：
江苏省盐城市明达初级中学
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
目前,计算机技术广泛应用在社会各个领域.本文首先整体阐述了计算机专业技术的基本概念,并且进一步解析了国内消防通信开展的总体情况及运用,最后提出了计算机技术在消防通信中的具体发展趋势,以期为消防通信的全面化发展带来可参考的建议.
新课标中明确指出,教学设计需具备科学性,需充分考虑语言知识学习的持续性与渐进性的教学特点.在高中英语的传统写作教学中,通常缺乏有效且科学的方法引导,如学生的写作结构与语法应用框架化,学生过于关注表达的“高级”,这就使英语写作的教学顾此失彼,且对于写作的内容与手法毫无头绪.因此,在写作教学时,教师需注重与实际学情相结合,注重词块理论,注重学生自身的语言能力培养,从而使学生写作中存在的问题得到有效解决的同时,准确地把握相关写作要点.因此,流畅且有逻辑性的英语写作不仅可以使学生自身的语言表达能力得到提高,而且还
期刊
阅读课是初中英语教学的核心之一,承担着培养学生英语综合能力的任务.在初中英语阅读课中,教师常常会组织一些读后活动,以帮助学生强化对基础知识的理解.英语学习对学生的思维能力要求比较高.教师在读后活动中安排培养学生思维品质的环节,可以为学生英语素养的发展提供必备的基础.思维品质所包含的因素很多,下面从四个方面探析初中英语阅读课读后活动中提升学生思维品质的教学策略.
期刊
纵观江苏省近几年的中考英语试题,对词汇运用、短语搭配以及阅读理解的考查占分比较大,这些考点旨在检验学生对英语单词的理解与运用.其中完成句子和任务型阅读作为占分比大的综合性题型,难度也比较大,需要学生积累做题经验,总结解题策略.这两种题型从不同的方面来训练考查学生的英语能力,侧重点不同,出题形式不同,解题方法也会有所不同,本文结合初中英语牛津译林版8A教材的知识点,以这两种题型为例,简要叙述解题策略,聚焦重难点,为学生提供考试技巧.
期刊
我国传统民间舞蹈是最历史悠久的舞种之一,是中华民族艺术宝库一朵光彩夺目的艺术奇葩.民族音乐文化和民间舞蹈艺术之间存在着相互影响、依赖和补充的共生关系,同是我国群众文化艺术的载体,民族音乐需要弘扬,民族舞蹈也不能丢失,且舞蹈教育不应该是少数特长生的专属教育,民间舞蹈是一种群众艺术,应该面向全体学生,在小学课堂中融入传统民族舞蹈教学犹如建立了一座座传统民间舞蹈传承基地.更能促进美育教育的提升.
伴随着科学技术的快速发展,社会各个领域的发展建设也逐步与信息化进行了融合,这不仅是社会发展的需要,同时也是各个行业或领域信息资源高速共享的需求.在高校档案管理工作中,其信息化建设也成为了一种大趋势,进而诸多高校开始推进自身的档案管理信息化建设.本文就高校档案管理工作的意义和现存问题进行简要分析,并就如何高效推进其信息化建设进行探究,期望能够对我国高校档案管理工作的良好发展有所帮助.
通过剖析金融数学内涵,从专业服务对象,人才培养类型,专业论证方式,发展方向,应用实践创新方向五个方面对昌吉学院金融数学专业办学定位进行了分析选择.
互联网技术为各个领域的优化升级带来了机遇,对教育行业也起到了不小的推动作用.“互联网+”的教学方式为教师教学提供了便利,也为学生获取更多学习资源带来了可能,即便是坐在家中,学生也可以享受世界各地优秀的教学资源.利用互联网进行英语在线口语教学,不仅能够保证学生的学习效率,也能够加大学生对英语学习的兴趣.接下来,笔者将从初中英语在线口语教学的必要性及主要实现方法进行探讨.
期刊
为了能够更好的形成以学生为中心的教学形式,充分调动学生学习的积极性.同时,也为了更好的增进学生对化学化工专业课程的理解.本文以如何更好的培养化学化工专业基础扎实的优秀学生为中心,探讨了将化学化工的相关课程教学与趣味化的元素进行有机融合.即以课程的理论知识和实验学习为载体,通过趣味化元素进行深入浅出的展现出来.通过这种新型的人才培养模式,努力提高化学化工专业课程的教学质量,为培养优秀的化工类专业技术人才打下坚实的基础.
众所周知,写作教学一直都是语言类教学中的一大难点与重点,对师生双方来说均是严峻挑战,面临着教师难教、学生难学的窘况.尤其是在乡村高中英语写作教学中,受各个方面软硬件条件的影响,通常陷入困境中,为改善这一不利局面,教师应坚持循序渐进的原则,积极开展阶梯性训练,逐步提高学生的英语写作水平,帮助他们掌握更多写作技巧.
期刊