【摘 要】
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中学音乐欣赏教学应该是一种软教育,重在潜移默化,其教学效果应该追求对学生人格塑造的优化和内在品质的提升,教师从中应该充当音乐通灵者的角色。
Middle school music app
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
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中学音乐欣赏教学应该是一种软教育,重在潜移默化,其教学效果应该追求对学生人格塑造的优化和内在品质的提升,教师从中应该充当音乐通灵者的角色。
Middle school music appreciation teaching should be a kind of soft education, focusing on the subtle, the teaching effect should pursue the optimization of student personality and enhance the intrinsic quality, teachers should play the role of music psychic.
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