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把握教材研读策略,应从研读目录开始,解读文本内涵,了解编写思路和意图,同时要尊重课程标准要求。如此,才能准确搭建教学框架,明确教学方向,实现＂用教材＂教,营建优质品德课堂。
品德教材研读策略例谈
【摘 要】
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把握教材研读策略,应从研读目录开始,解读文本内涵,了解编写思路和意图,同时要尊重课程标准要求。如此,才能准确搭建教学框架,明确教学方向,实现＂用教材＂教,营建优质品德课堂。
【机 构】
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莱州市第二实验小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年5期
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