【摘 要】
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随着我国在国际话语体系中分量的加重以及"一带一路"倡议的背景下,现在语言的学习者同时也应该具备跨文化交际的能力。在当今全球化的视野下,我国的外语教育的教学目标已经从
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随着我国在国际话语体系中分量的加重以及"一带一路"倡议的背景下,现在语言的学习者同时也应该具备跨文化交际的能力。在当今全球化的视野下,我国的外语教育的教学目标已经从单纯的语言能力的培养转化为跨文化交际能力的培养,以便能够提升在国际环境下的工作效率。而反观近年来二外法语的学习,学生大多还是以考试为目的出发,只侧重单词、语法和课文等的学习。通过从跨文化交际的角度出发,讨论在二外法语课堂上如何更好地提升学生的跨文化交际能力,从而能够在将来的工作场景中让法语真正成为交际语言。
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