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高等教育发展经历六年"量"的扩张之后,现已进入"质"的提升阶段.本文通过描述我国高等教育规模发展的轨迹,回顾改革开放以来历次高等教育规模扩展的基本情况;特别是政策与理论分析相结合,解析了1999年以来的大扩招;从而明确:高等教育规模发生巨变之后,高等学校应该切实进行发展战略调整--从"全力应对扩招"到"全面提高质量".