【摘 要】
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教育是民族发展大计，德育是重中之重。当前高校、社会和家庭在实施德育过程中相互割裂，缺乏合作，德育工作难见成效。如何将德育诸要素统一起来，构建高校、社会和家庭诸渠道之间协
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教育是民族发展大计，德育是重中之重。当前高校、社会和家庭在实施德育过程中相互割裂，缺乏合作，德育工作难见成效。如何将德育诸要素统一起来，构建高校、社会和家庭诸渠道之间协同合作的和谐德育机制，是当下高等院校德育工作迫切需要解决的难题。促进高校和谐德育机制需要凝聚高校、社会和家庭等诸多力量之间协作互动，这是未来高校德育工作的发展方向，也是实施和谐德育的重要路径。如此，才能确保高校德育工作顺利、有序地展开，切实保障大学生思想道德教育的实施效果。
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典型性质形容词表述的是静态量、隐性量,因此是无界的、零赋值。典型的状态形容词是表述的是显性量、动态量、,因此是有界的,非零赋值。隐性量、静态量、是无标记的,显性量、