【摘 要】
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现阶段,随着社会的变迁和形势的发展,教育领域全面实施的新课程改革对教师角色的转变和定位提出了新的要求。因此,新课程背景下,教师应该不断进行教学反思和专业进修,努力成
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现阶段,随着社会的变迁和形势的发展,教育领域全面实施的新课程改革对教师角色的转变和定位提出了新的要求。因此,新课程背景下,教师应该不断进行教学反思和专业进修,努力成为帮助学生身心健康发展的促进者、引导者、参与者、学习者、研究者。
At this stage, with the social changes and the development of the situation, the new curriculum reform that is fully implemented in the field of education has set new demands on the transformation and orientation of teachers’ roles. Therefore, in the context of the new curriculum, teachers should continue to conduct teaching reflection and professional learning, and strive to be a facilitator, guide, participant, learner and researcher in helping students develop mentally and physically healthily.
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