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汉语国际教育必须在跨文化交流的背景下进行。在汉语国际教育中,文化教学和语言教学始终是结合在一起的,学语言也就是在学文化,教语言也同样是在教文化。鉴于此,从跨文化的理念入手,理解语言教学与文化之间的关系,并在注重跨文化理念的前提下对汉语国际教育的特性、教学特点和教与学的关系等实质性问题进行分析,并在此基础上对实践内容作出合理的指导与阐释,解决不同文化背景下人们的交际问题,应对不同文化差异带来的对话难题,才能使汉语国际教育事业蓬勃发展,从而促进中国文化更加积极健康地走出去。