行动导向下的中职计算机程序设计教学分析

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职业教学在整个教育体系中有着独特的作用,同时也是培养各种职业人才的重要途径。在不断实践中我们发现,行动导向的教学方法与中等职业教育十分吻合,在这样的教学方法中可以充分地展现出教师与学生之间的互动,充分调动每个学生的学习积极性,让学生喜欢学习。教师要在研究中使用各种方法认真参考相关的资料与文献,从理论入手做到科学合理地教学,经过不断的实践汲取经验持续升华,让职业教育中的行动导向更加符合实际情况。
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摘 要:幼儿教师对于幼儿自信心的培养和树立起着举足轻重的作用。幼儿教师在扮演传道、授业、解惑的同时,也必须高度重视并采取行之有效的方法帮助幼儿树立自信心,使他们充满自信地走向未来,成为新时代的高素质人才。文章作者结合实际教学经验,首先分析了幼儿自信心缺失的原因,而后提出了相关培养幼儿自信心的对策。  关键词:幼儿教育;自信心;培养;策略  中图分类号:G610 文献标识码:A 收稿日期:2017-
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