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"做数学"是新课标提出的理念之一。在小学数学教学中,如何恰当地选取操作工具,直接关系到操作的效果和学习的效果。本文从选择工具要利于激发小学生思维、要有适当的思维容量、要符合小学生的思维层次、要关注小学生的思维角度等方面进行阐述。
选择恰当工具操作 促进学生思维发展
【摘 要】
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"做数学"是新课标提出的理念之一。在小学数学教学中,如何恰当地选取操作工具,直接关系到操作的效果和学习的效果。本文从选择工具要利于激发小学生思维、要有适当的思维容量
【机 构】
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江苏省睢宁县实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年22期
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