【摘 要】
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高校科技期刊约占我国科技期刊的三分之一,因依托主体和服务对象的特殊性,其具备了在学术评价中的独特作用,主要表现为:科学技术发展的记录仪;学科建设与发展的助推器;学术人
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高校科技期刊约占我国科技期刊的三分之一,因依托主体和服务对象的特殊性,其具备了在学术评价中的独特作用,主要表现为:科学技术发展的记录仪;学科建设与发展的助推器;学术人才培养的孵化器;学术发展创新的方向标;学术交流的新平台;学术道德建设的守夜人。
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