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大学的动物学课程是生物学科基础教育平台的必修课程,对后续专业学习十分重要。以培养水产养殖学专业本科生创新型人才为背景,从"95后"和"00后"学生的个性和学习特点出发,分析了传统动物学课堂教学中存在的主要问题,针对性地开展了动物学课程的课堂教学改革与实践。从"问题引领"为导向的课前、课中、课后的拓展思维训练;"多维互动"为核心的"实物标本-数码模型-二维信息"一体的全息体验;"自主参与"