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素质教育提倡学生要挣脱出“死读书,读死书”的传统局面,所以教师在为学生进行课堂设计和课后作业设计中,要将学生从繁重的负担下解放出来,让学生能够有更多的时间去思索、探究更有意义、更具价值的事物上,发展自己的兴趣爱好,发挥个人的天性,培养自身的综合素养。所以教师在设计时,一方面要减轻他们的负担;另一方面也要重视提高他们的效率,让学生真正能从做到“减负增效”,并且有更充足的时间去发展自我。顺应这个教育的全新形势,教师应该思考和探究如何减负增效的问题。