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幼儿正处在个人成长的关键阶段，教师采取的教育方法将会直接影响幼儿的发展。为此，教师应当积极应用区域活动的方式，引导幼儿参与进来，通过实践练习，促使其整体水平得到提高。本篇文章主要描述了区域活动存在的主要问题，并对于提升区域活动有效性的方法方面发表一些个人的观点和看法。
幼儿园教育区域活动有效性提升的策略探究
【摘 要】
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幼儿正处在个人成长的关键阶段，教师采取的教育方法将会直接影响幼儿的发展。为此，教师应当积极应用区域活动的方式，引导幼儿参与进来，通过实践练习，促使其整体水平得到提高。本篇
【机 构】
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贵州省黔西南州望谟县郊纳镇第二幼儿园
【出 处】
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学生·家长·社会（学校教育）
【发表日期】
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2020年5期
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