【摘 要】
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关于高职的大学生来讲,他们大部分时间是在学校度过,没有生计的压力,也没有过量糊口的压力.而他们在学校的大部分时间是在课堂中度过,于是对于他们来讲课堂幸福感是他们幸福
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院,辽宁 丹东,118009
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关于高职的大学生来讲,他们大部分时间是在学校度过,没有生计的压力,也没有过量糊口的压力.而他们在学校的大部分时间是在课堂中度过,于是对于他们来讲课堂幸福感是他们幸福感的主要内容,课堂的幸福感也直接体现在学生课堂表现和课堂积极性上.因此,为了提高学生的学习积极性,在高职思政课中引入对分课堂教学方法,为了让大学生有一个良好的人生观、价值观、学习观,提高课堂身心的喜悦和课堂融洽的人际关系显得更为重要.
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