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笔者通过对教师权威角色的界定,分析了新课改背景下教师权威角色的特点,以及教师权威角色重塑得必要性与重塑的内容。继而立足于师生平等的关系,提出了建立良好的师生关系、提高教师的专业素质、运用多元的评价体系、加强教师与学生家长和社区的联系,以及加强师德修养等切实可行的途径来重塑教师的权威角色。
新课改背景下教师权威角色的重塑
【摘 要】
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笔者通过对教师权威角色的界定,分析了新课改背景下教师权威角色的特点,以及教师权威角色重塑得必要性与重塑的内容。继而立足于师生平等的关系,提出了建立良好的师生关系、
【机 构】
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杭州师范学院教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年11期
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