化学教学中的科学素质教育初探

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《中国教育改革和发展纲要》中指出,中小学要“面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质”,这为素质教育的基本理论探讨指明了方向。科学素质教育是素质教育的组成部分,科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质五大要素构成。中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心,在对学生进行科学知识传授的过程中,逐渐培养、发展学生的科学能力,使学生掌握科学方法,
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