【摘 要】
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理想的课堂包括初探自学、合作探究、师生（生生）互动和当堂检测等教学环节，它是鲜活、灵动的课堂，是师生共同成长的舞台。自学探究过程中，教师引导学生有趣质疑或以有趣小故事设问
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区中坝乡中心学校
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理想的课堂包括初探自学、合作探究、师生（生生）互动和当堂检测等教学环节，它是鲜活、灵动的课堂，是师生共同成长的舞台。自学探究过程中，教师引导学生有趣质疑或以有趣小故事设问激发学生的好奇心，合作过程中师生（生生）相互倾听，实现“心心相印”，教学相长从而，达到“心有灵犀一点通”的境界，使学生在快乐学习中培养探究欲望，学会学习。
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