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学习型组织的建立,能够使教师在与他人整体搭配与实现共同目标的过程中,通过团队学习的方式交流与合作,使创造力得到充分的发挥.可以从树立终身学习理念、摆脱习惯性思维的影响、加强组织内部的协调、制定团队学习的措施等方面来建立高校的学习型组织,并从教学和科研两个方面在高校学习型组织中培养教师的创造力.
构建高校学习型组织中教师创造力培养的模式
【摘 要】
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学习型组织的建立,能够使教师在与他人整体搭配与实现共同目标的过程中,通过团队学习的方式交流与合作,使创造力得到充分的发挥.可以从树立终身学习理念、摆脱习惯性思维的影
【机 构】
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福建工程学院经济管理系
【出 处】
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福建工程学院学报
【发表日期】
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2005年2期
【基金项目】
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创造性教师成长的心理学研究;福建工程学院2级重点项目(GA-F-03-13)
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