【摘 要】
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构建中职语文课堂学习共同体,是与中职语文课程具有工具性、人文性和综合性等特点的有效结合.在素质教育的背景下,构建中职语文课堂学习共同体,是以培养“全面发展的人”为核
【机 构】
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广西百色市隆林各族自治县教师进修学校,广西 百色,533400
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构建中职语文课堂学习共同体,是与中职语文课程具有工具性、人文性和综合性等特点的有效结合.在素质教育的背景下,构建中职语文课堂学习共同体,是以培养“全面发展的人”为核心,加强学生文化知识的实践能力,在学习共同体的语文课堂构建中,学生更多地参与到课堂交流与讨论活动中,提高学生的人文底蕴.基于语文课堂学习共同体的研究和实践应用,提升中职语文课堂教学效果.
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