简析高中数学教学中探究性学习实施策略

来源 :数理天地(高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huitianfly

【摘要】

：

数学学科本身带有较强的逻辑性、抽象性以及应用性特点,学习难度较高,涉及重点过多,尤其对于高中数学来说,如若长期采用单一教学方法,不仅影响学生逻辑思维的形成,还将直接阻碍数学教学活动的开展.探究性学习以学生为主体,锻炼学生自主学习能力,其打破传统教学束缚,以一种全新的方式将数学知识更清晰地呈现,对学生在高中数学领域的发展,也起到显著教学成效.为达成高中数学教学目标,亦为实现学生数学能力的提升,将探究

【作者】

：

冯仰超

【机构】

：

江苏省徐州市第七中学

【出处】

：

数理天地(高中版

【发表日期】

：

2022年22期

【关键词】

：

高中数学探究性学习教学策略

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