论文部分内容阅读
元认知是一种重要学习策略,它是认知过程中学习者对自已的认识能力,对学习任务的认识能力,对学习策略的认识能力以及自我管理和自我调控能力的综合.元认知与学业成绩高度相关.
重视学生元认知的培养与提高
【摘 要】
：
元认知是一种重要学习策略,它是认知过程中学习者对自已的认识能力,对学习任务的认识能力,对学习策略的认识能力以及自我管理和自我调控能力的综合.元认知与学业成绩高度相关
【机 构】
：
沧州师专心理教研室
【出 处】
：
沧州师范专科学校学报
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
党的十六大明确了新世纪前二十年全面建设小康社会的奋斗目标,对教育也提出了更新更高的要求.校园文化是学校教学内容的重要组成部分,为了完成党和人民赋予的培养人才的历史
物理教学与高考模式的改革,对以前的教学与学习模式提出了前所未有的挑战,为切实全面提高学生素质,教师必须更新教育理念,改变传统的单一的接受式学习,把自主探究学习和素质
栉风沐雨，春华秋实。2012年9月的金秋时节，常州信息职业技术学院将迎来她的五十华诞。在此，谨向长期以来关心、支持我院建设、改革与发展的各级领导、海内外校友、社会各界人士