【摘 要】
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从幼儿阶段孩子成长的角度来说, 美术课程实际上是他们发现世界、 观察世界, 与外部环境建立连接的一个重要途径, 从美术课程本身的作用上来讲, 其有利于培养孩子对美的事物
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从幼儿阶段孩子成长的角度来说, 美术课程实际上是他们发现世界、 观察世界, 与外部环境建立连接的一个重要途径, 从美术课程本身的作用上来讲, 其有利于培养孩子对美的事物的感知能力、 欣赏能力, 最终初步形成一种审美能力.但幼儿阶段孩子的教育, 如果采取传统的教育方式将美术课程的内容以灌输式的方法进行讲解, 无论是从孩子的理解能力还是其身心发展特点的角度来说, 都很难取得良好的效果.因此, 美术活动成为了幼儿美术课程组织的形式之一, 本文重点结合幼儿阶段的美术活动内容, 浅谈审美教育的渗透.
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