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“大型数据库技术”课程是高校数据库方向的专业课程之一。本文分析了该课程的特点及教学现状,指出了该课程在教学设计和方法、考核方式等方面的不足。针对这些问题,在阶段性目标驱动下,基于课程之间项目共享的前提下,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面进行了教学改革的探索,以提高课程的教学质量。
阶段性递进式任务驱动与课程间项目共享的教学改革
【摘 要】
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“大型数据库技术”课程是高校数据库方向的专业课程之一。本文分析了该课程的特点及教学现状,指出了该课程在教学设计和方法、考核方式等方面的不足。针对这些问题,在阶段性
【机 构】
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北方民族大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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北方民族大学教学改革改项目(2018YJ1204)
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