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现代学徒制是高职人才培养改革的一个重大举措,其核心是双主体、双身份、双导师,以“双导师”作为切入点,以建筑装饰工程技术专业为例进行实证研究,探索现代学徒制的实现途径.
现代学徒制的实现途径及实证研究 ——以建筑装饰工程技术专业现代学徒制“双导师”育人模式为例
【摘 要】
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现代学徒制是高职人才培养改革的一个重大举措,其核心是双主体、双身份、双导师,以“双导师”作为切入点,以建筑装饰工程技术专业为例进行实证研究,探索现代学徒制的实现途径
【机 构】
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河南工业职业技术学院,河南 南阳,473000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年3期
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