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从控制论的观点看,教学过程是一个由教师、学生、知识信息三个要素(子系统)构成的教学控制系统(如图1).麟有胜力学牡动勃知识发展智。进选」谁识主中凳氰劫即脚军主导翎拟识扮引图1负反馈教学控制结构如图3所示:。标差教改的实验表明,要获
数学教学中的负反馈控制
【摘 要】
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从控制论的观点看,教学过程是一个由教师、学生、知识信息三个要素(子系统)构成的教学控制系统(如图1).麟有胜力学牡动勃知识发展智。进选」谁识主中凳氰劫即脚军主导翎拟识
【机 构】
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安徽省和县第一中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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1990年4期
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