【摘 要】
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阅读能力是一个人在成长与发展过程需要具备的重要能力,同时也是一种后天培养形成的能力,本文从幼儿阅读角度出发,分析了幼儿阅读的心理特征,并有针对性的提出了幼儿阅读的方
【机 构】
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东阳市图书馆,浙江金华322100
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阅读能力是一个人在成长与发展过程需要具备的重要能力,同时也是一种后天培养形成的能力,本文从幼儿阅读角度出发,分析了幼儿阅读的心理特征,并有针对性的提出了幼儿阅读的方法指导,从而有效提高幼儿自主阅读的兴趣与能力,培养幼儿的阅读兴趣.本文提出要针对幼儿的心理状况对幼儿阅读进行有分别的指导,包括书目的选择、兴趣的培养以及多种形式的阅读技巧,以提高幼儿的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯.
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