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"评教"在很大程度上取决于教学效果,而教学效果的公正性又取决于教考分离的考试制度,因此,基于教考分离的教学效果(某门课的考核成绩)应作为课堂教学效果评估的唯一指标,也可称为单指标评教法.
试论高校课堂教学评估
【摘 要】
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"评教"在很大程度上取决于教学效果,而教学效果的公正性又取决于教考分离的考试制度,因此,基于教考分离的教学效果(某门课的考核成绩)应作为课堂教学效果评估的唯一指标,也可
【机 构】
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嘉应学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2005年4期
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