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耶鲁大学通识教育课程改革秉承以学生为本的教育理念,形成了"三大类三技能"的通识教育课程模式。学校注重培养具有批判性思维、具备终身学习能力和终身就业能力的本科生,本文通过文献研究了耶鲁大学通识教育课程模式,为我国大学通识教育课程的改革和实施提供了借鉴。
以学生为本,建立新型的通识教育课程模式——以耶鲁大学为例
【摘 要】
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耶鲁大学通识教育课程改革秉承以学生为本的教育理念,形成了"三大类三技能"的通识教育课程模式。学校注重培养具有批判性思维、具备终身学习能力和终身就业能力的本科生,本文
【机 构】
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南京大学教育研究院;
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2004年期
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