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为了深入了解中学生校外数学学习的方式，福州教育学院附属中学《中学生数学科校外学习现状调查研究》课题组采用分层抽样的方式以福州教育学院附属中学学生为调研对象，发放了调查问卷．
中学生校外数学学习的微课程设计
【摘 要】
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为了深入了解中学生校外数学学习的方式，福州教育学院附属中学《中学生数学科校外学习现状调查研究》课题组采用分层抽样的方式以福州教育学院附属中学学生为调研对象，发放了调
【机 构】
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福建省福州教育学院附属中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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福州市教育科学研究课题《中学生数学科校外学习现状调查研究》(立项编号:FZ2015GH029)的阶段研究成果
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