学习领域课程模式在技工院校汽修专业教学中的探索与实践

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种种迹象表明,未来中国经济发展前景仍然看好,2001年有望延续2000年这种良好的发展态势。 There are indications that the future of China’s economic development prosp
节约资源关系到我们所有人的切身利益.建筑照明节能设计能大大减轻国家供电压力,对子孙后代产生深远影响.符合建筑节能设计要求的电气设计方案,不仅要安全用电,而且要经济合
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《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。由此可见,小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分,所以,在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平。如何培养小学生的朗读能力呢?本人认为可以从以下几个方面进行:  一、激发学生的朗读兴趣
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新一轮高中课程改革已从理论探讨、决策论证进入到推广实施阶段,2006年9月我省全面进入高中新课程实验。课程改革的目的是促成教师教学行为和学生学习方式的改变,我们教师面对的不仅仅是课程体系、课程结构的宏观调整,还有课程理念的更新。普通高中新课程的课程结构由学习领域、科目和模块三个层次构成,“模块”就是本次普通高中课程改革中的一种新的课程设计模式。  高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着